职业教育2022，Vol.21Issue(2) ：9-11.

中职汽车运用与维修专业"三段进阶"现代学徒制的探索与实践——以宁波市镇海区职业教育中心学校为例

李贤元
职业教育2022，Vol.21Issue(2) ：9-11.
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中职汽车运用与维修专业"三段进阶"现代学徒制的探索与实践——以宁波市镇海区职业教育中心学校为例

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  • 1. 宁波市镇海区职业教育中心学校,浙江宁波 315000
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摘要

以中职汽车运用与维修专业为例,通过"准学徒、学徒、学徒工"三个阶段的学徒制实施,以校企深度合作的"六共同"为建设内容,经过近5年的探索与实践,在人才培养模式、专业课程开发、运行管理机制、教学团队建设等方面取得了良好的实践成效,但也发现了一些不足,并指明了今后努力的方向.

关键词

汽车运用与维修专业/现代学徒制/"三段进阶"

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出版年

2022
职业教育
浙江教育出版社有限公司

职业教育

影响因子：0.323
ISSN：2095-4530
参考文献量6
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