活用案例提高学生外贸职业技能——以贸易术语为例

陈贞芳¹

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作者信息

1. 浙江省义乌市城镇职业技术学校,浙江义乌 322000
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摘要

近年来,随着职业教育改革的深入推进,传统专业教学模式已经难以适应高素质高技能职业技术人才培养需求.外贸业务协调作为国际商务专业学生的核心课程之一,是国际商务专业学生必修的主干科目,也是学生未来从事外贸工作必备的理论基础.教师需要通过外贸业务协调课堂教学,让学生真正掌握外贸业务的流程及各项交易条件,并具备国际贸易从业者必须掌握的基本专业技能,为今后从事外贸工作打下良好的基础,基于此,探讨了如何在贸易术语的课堂教学中,运用实际案例提高学生解决实际问题的能力.

关键词

职教改革/案例教学/贸易术语

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出版年

2022

职业教育

浙江教育出版社有限公司

职业教育

影响因子：0.323

ISSN：2095-4530

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