新时代高素质技术技能人才核心素养:框架及意涵——基于世界技能大赛选拔赛117个赛项规程的质性分析

李剑波¹

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作者信息

1. 宁波市职业与成人教育学院,浙江宁波 315000
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摘要

新时代职业教育的育人目标是培养高素质技术技能人才,其核心素养要求与世界技能大赛参赛选手的必备品格和关键能力要求不谋而合.以世界技能大赛选拔赛的 117 个赛项规程为研究对象,利用NVivo 11 软件进行质性分析,经区域用人单位、职业院校及毕业生问卷调查检验修正,形成包括"社会参与、自主发展、学习应用"3 个发展领域,"责任担当"等 6 种核心素养及"家国情怀"等 18 项基本要素在内的新时代高素质技术技能人才核心素养框架,并分析其意涵,为提高职业院校人才培养质量提供理论参考.

关键词

高素质/技术技能人才/核心素养/世界技能大赛

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出版年

2023

职业教育

浙江教育出版社有限公司

职业教育

影响因子：0.323

ISSN：2095-4530

参考文献量9

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