职业教育2023，Vol.22Issue(34) ：54-56,60.

基于1+X证书制度的课证融通路径研究——以环境设计专业为例

刘雅婷 樊灵燕 袁金辉
职业教育2023，Vol.22Issue(34) ：54-56,60.
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基于1+X证书制度的课证融通路径研究——以环境设计专业为例

刘雅婷 1樊灵燕 1袁金辉1
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  • 1. 上海杉达学院,上海 201209
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摘要

课证融通是 1+X 证书制度试点工作的重要内容,深化课证融通,推动 1+X 证书制度试点工作,能够促进我国现代职业教育体系的完善与发展.以环境设计专业为例,厘清课程学习与证书考取的关系,提出对接岗位需求、重构课程内容、精选教学资源、校企共建课程等路径,构建课证融通模式,为相关教学改革实践提供参考.

关键词

1+X证书/环境设计/课证融通/教学改革

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基金项目

2022年上海高等学校一流专业建设项目(A020101.22.013)

2023年上海杉达学院教学研究与改革项目(A020203.23.003.04)

出版年

2023
职业教育
浙江教育出版社有限公司

职业教育

影响因子：0.323
ISSN：2095-4530
参考文献量6
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