共同富裕视域下企业家精神融入高职课程思政理路研究

应瑶¹

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作者信息

1. 杭州万向职业技术学院,浙江杭州 310023
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摘要

共同富裕是中国式现代化的重要特征.企业家精神是实现共同富裕的基本内生动力之一.企业家精神教育在高职教育中应占有一席之地.通过对企业家精神融入课程思政的理论耦合机理的探析,论证企业家精神教育的课程思政路径的科学性,并通过企业家精神融入课程思政的内涵重构,即义利观重释、价值观重塑和知行观重整,进一步阐释新时代中国特色社会主义企业家精神的思政属性,为企业家精神更好地融入高职课程思政提供理论参考.

关键词

共同富裕/企业家精神/课程思政/理路研究

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基金项目

2022年浙江省教育科学规划课题一般课题(2022SCG027)

出版年

2024

职业教育

浙江教育出版社有限公司

职业教育

影响因子：0.323

ISSN：2095-4530

参考文献量13

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