共同富裕视域下企业家精神融入高职课程思政理路研究

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中文摘要：共同富裕是中国式现代化的重要特征.企业家精神是实现共同富裕的基本内生动力之一.企业家精神教育在高职教育中应占有一席之地.通过对企业家精神融入课程思政的理论耦合机理的探析,论证企业家精神教育的课程思政路径的科学性,并通过企业家精神融入课程思政的内涵重构,即义利观重释、价值观重塑和知行观重整,进一步阐释新时代中国特色社会主义企业家精神的思政属性,为企业家精神更好地融入高职课程思政提供理论参考.

作者：

应瑶

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作者单位：

杭州万向职业技术学院,浙江杭州 310023

关键词：

共同富裕企业家精神课程思政理路研究

基金：

2022年浙江省教育科学规划课题一般课题

项目编号：

2022SCG027

出版年：

2024

职业教育

浙江教育出版社有限公司

职业教育

影响因子：0.323

ISSN：2095-4530

年,卷(期)：2024.23(1)

参考文献量13