职业教育2024，Vol.23Issue(1) ：32-35.

CBL教学法在高职院校心理健康教育教学应用中的SWOT分析——以广西工商职业技术学院为例

王兆英
职业教育2024，Vol.23Issue(1) ：32-35.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

CBL教学法在高职院校心理健康教育教学应用中的SWOT分析——以广西工商职业技术学院为例

王兆英1
扫码查看

作者信息

  • 1. 广西工商职业技术学院,广西南宁 530000
  • 折叠

摘要

心理健康教育在高职院校教育教学体系中居于非常重要的地位,如何提高心理健康教育的教学质量和水平,已成为心理健康教育教学研究的热点.以广西工商职业技术学院为例,运用SWOT分析法,对CBL教学法在高职院校心理健康教育教学中应用的优势、劣势、机遇和威胁进行探讨,以期为心理健康教育教学提供参考.

关键词

CBL教学法/心理健康/高职院校/SWOT分析

引用本文复制引用

基金项目

2021年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目(2021KY1355)

出版年

2024
职业教育
浙江教育出版社有限公司

职业教育

影响因子：0.323
ISSN：2095-4530
参考文献量7
段落导航相关论文