职业教育2024,Vol.23Issue(1) :40-43,69.

高职产业学院提高人才培养质量的动力机制研究

杨建林 焦远俊
职业教育2024,Vol.23Issue(1) :40-43,69.

高职产业学院提高人才培养质量的动力机制研究

杨建林 1焦远俊2
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作者信息

  • 1. 江苏城乡建设职业学院,江苏常州 213147
  • 2. 江苏省苏中建设集团股份有限公司,江苏南通 226699
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摘要

高职产业学院是高水平专业群人才培养模式创新的重要载体,建设高职产业学院是优化职业教育类型定位和促进职业教育特色发展的一项重要举措,通过产业学院建设可以促进教育链、产业链、人才链、创新链"四链"融合共生.针对产业学院在发展过程中存在的发展动力不足、运行机制不畅等问题,提出了在现代学徒制人才培养、产业学院命运共同体建设、各方主体联动促进职业教育高质量发展等方面构建产业学院人才培养质量提高的动力机制的对策建议,对于政府、行业、企业、院校共同打造有品牌影响力的产业学院具有借鉴意义.

关键词

产业学院/人才培养质量/动力机制

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基金项目

2021年江苏省高等教育教改研究课题(2021JSJG442)

出版年

2024
职业教育
浙江教育出版社有限公司

职业教育

影响因子:0.323
ISSN:2095-4530
参考文献量5
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