职业教育2024，Vol.23Issue(2) ：14-19,24.

高职学生"全人教育"与自信心培养的相关性研究

翟华锋
职业教育2024，Vol.23Issue(2) ：14-19,24.
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高职学生"全人教育"与自信心培养的相关性研究

翟华锋1
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作者信息

  • 1. 杭州万向职业技术学院,浙江杭州 310000
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摘要

为探讨高职学生"全人教育"与自信心培养的相关性,采用"全人发展教育"量表和个人评价问卷,对杭州万向职业技术学院的学生进行了调查.结果显示,"全人教育"与自信心培养在各维度呈显著正相关;回归分析表明,知识、心理活动、专业、体能四个维度对自信心培养具有正向预测作用.因此,高职学生"全人教育"与自信心培养呈显著正相关.

关键词

"全人教育"/高职学生/自信心培养

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基金项目

2023中华职业教育社规划委托课题(ZJS2023ZD15)

浙江省高等教育学会2023年度高等教育研究课题(KT2023285)

出版年

2024
职业教育
浙江教育出版社有限公司

职业教育

影响因子：0.323
ISSN：2095-4530
参考文献量10
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