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高职学生"全人教育"与自信心培养的相关性研究

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为探讨高职学生"全人教育"与自信心培养的相关性,采用"全人发展教育"量表和个人评价问卷,对杭州万向职业技术学院的学生进行了调查.结果显示,"全人教育"与自信心培养在各维度呈显著正相关;回归分析表明,知识、心理活动、专业、体能四个维度对自信心培养具有正向预测作用.因此,高职学生"全人教育"与自信心培养呈显著正相关.

翟华锋

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杭州万向职业技术学院,浙江杭州 310000

"全人教育" 高职学生 自信心培养

2023中华职业教育社规划委托课题浙江省高等教育学会2023年度高等教育研究课题

ZJS2023ZD15KT2023285

2024

职业教育
浙江教育出版社有限公司

职业教育

影响因子：0.323
ISSN：2095-4530
年,卷(期)：2024.23(2)
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