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职业教育
2024,
Vol.
23
Issue
(3) :
29-33.
国际比较视野下中国特色现代学徒制的发展路径
吕鹏
庄唯
职业教育
2024,
Vol.
23
Issue
(3) :
29-33.
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国际比较视野下中国特色现代学徒制的发展路径
吕鹏
1
庄唯
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作者信息
1.
江苏省新闻出版学校,江苏南京 210012
2.
南京财经大学,江苏南京 210023
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摘要
中国特色现代学徒制已经成为我国职业教育改革的热点问题.从国际比较的视野阐述中西方现代学徒制发展的整体概况,针对现状分析、政策制定以及路径规划等内容进行具体论述,提出将政策调控导入"观念—层次—信任"的模型结构之中,旨在解决家庭、学校与企业之间存在的协同育人问题,以推动中国特色现代学徒制的可持续发展.
关键词
国际
/
中国特色
/
现代学徒制
/
路径
引用本文
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基金项目
2022年江苏省职业教育教学改革研究课题(ZYB213)
出版年
2024
职业教育
浙江教育出版社有限公司
职业教育
影响因子:
0.323
ISSN:
2095-4530
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参考文献量
10
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