职业教育2024,Vol.23Issue(3) :29-33.

国际比较视野下中国特色现代学徒制的发展路径

吕鹏 庄唯
职业教育2024,Vol.23Issue(3) :29-33.

国际比较视野下中国特色现代学徒制的发展路径

吕鹏 1庄唯2
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作者信息

  • 1. 江苏省新闻出版学校,江苏南京 210012
  • 2. 南京财经大学,江苏南京 210023
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摘要

中国特色现代学徒制已经成为我国职业教育改革的热点问题.从国际比较的视野阐述中西方现代学徒制发展的整体概况,针对现状分析、政策制定以及路径规划等内容进行具体论述,提出将政策调控导入"观念—层次—信任"的模型结构之中,旨在解决家庭、学校与企业之间存在的协同育人问题,以推动中国特色现代学徒制的可持续发展.

关键词

国际/中国特色/现代学徒制/路径

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基金项目

2022年江苏省职业教育教学改革研究课题(ZYB213)

出版年

2024
职业教育
浙江教育出版社有限公司

职业教育

影响因子:0.323
ISSN:2095-4530
参考文献量10
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