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高职院校劳动教育:时代价值、现实困局与实践进路

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劳动教育是高等教育体系的重要组成部分,也是落实高校立德树人任务的根本要求,劳动教育具有树德、增智、强体、育美等综合育人价值.但目前部分高职院校劳动教育在课程体系、教学内容、课程设计、教学评价、师资队伍等各方面存在困局,为此,提出构建"五劳融合"的劳动教育课程体系、确定"三层递进"的劳动教育课程内容、推行线上线下混合式劳动教育模式、实施"五位一体"的劳动教育评价、打造专兼结合的劳动教育师资队伍五个方面的高职院校劳动教育实践进路,全面推进高职院校劳动教育,提高人才培养质量.

楼霄、宣国萍

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浙江机电职业技术学院,浙江杭州 310000

浙江工业职业技术学院,浙江绍兴 312000

劳动教育 价值导向 现实困局 实践进路

浙江省课程思政教学研究项目(2021)浙江机电职业技术学院课程思政教学改革项目(2021)国家职业教育在线精品课程建设项目(2023)

A-0152-21-213A-0152-20-397399

2024

职业教育
浙江教育出版社有限公司

职业教育

影响因子：0.323
ISSN：2095-4530
年,卷(期)：2024.23(4)
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