职业教育2024，Vol.23Issue(4) ：72-76.

浅析中职学校学生学习兴趣的激发及教学质量的优化

孙玮
职业教育2024，Vol.23Issue(4) ：72-76.
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浅析中职学校学生学习兴趣的激发及教学质量的优化

孙玮1
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作者信息

  • 1. 山西省工业与信息技术学校,山西晋中 030600
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摘要

当前中职学校普遍存在学生缺乏学习兴趣、教学效果不够理想的问题,通过对学校和学生的剖析阐述了造成上述问题的原因,分析了激发中职学生学习兴趣对改善教学质量的重要性,并提出了从提升学生文化素养、优化课程教学方式、鼓励学生参与竞赛、增强学生学习自信、培养学生创新精神五个方面激发学生兴趣.研究成果对于提高中职学校的教学质量、激发中职学生的学习兴趣、提升中职学生的综合素质具有一定的参考价值.

关键词

中职学校/学习兴趣/教学质量

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出版年

2024
职业教育
浙江教育出版社有限公司

职业教育

影响因子：0.323
ISSN：2095-4530
参考文献量15
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