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技工院校短视频传播与受众研究——基于广东省技工院校案例分析

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随着媒体形态和用户群体的不断迭代,短视频已经取代文字和图片成为知识传播的主要媒介,技工院校短视频宣传也呈现增长趋势.在研究广东技工院校短视频账号(微信视频号、抖音号)总体现状及传播策略的基础上,分析短视频受众的三种心理状态,发现短视频传播存在"信息茧房""数字鸿沟"和议题边缘化三种现实困境,探讨通过精准破茧、鸿沟弥合、议题重构三种解决途径,提高短视频传播的效果.

林煜圻、李兴军

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广州市技师学院,广东广州 510410

广州市职业技术教育研究院,广东广州 510170

技工院校 短视频 传播策略 受众心理

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2024

职业教育
浙江教育出版社有限公司

职业教育

影响因子：0.323
ISSN：2095-4530
年,卷(期)：2024.23(6)
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