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高职院校引企入校育人模式研究——基于财会类专业的个案研究

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实践教学是高职教育职业性的重要体现,高职院校的实践教学有三条路径:模拟实训、校外实习、引企入校.其中引企入校具有其他两条路径不可替代的优势,但很多学校是空缺的,这是因为其存在着引企入校难和持续合作难两个困境,财会类专业尤甚.结合多年的工作探索,提出解决引企入校困境的方法,并从实际案例中总结成功经验,为高职财会类专业采取引企入校模式开展实践育人提供可借鉴的理论和方法.

李国辉、潘上永

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浙江经贸职业技术学院,浙江杭州 310018

实践育人 引企入校模式 产教融合 协同育人

浙江省高职教育教学改革项目(第一批)(十四五)(2023)浙江省省级产学合作协同育人项目(十三五)(2019)

jg20230158

2024

职业教育
浙江教育出版社有限公司

职业教育

影响因子：0.323
ISSN：2095-4530
年,卷(期)：2024.23(6)
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