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共同富裕背景下高职院校可持续发展的生态架构、主要矛盾与实践路径

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共同富裕是我国经济社会发展的重要指导思想,高职院校作为培养高素质技能人才的重要基地,在实现共同富裕的过程中扮演着重要角色.聚焦共同富裕背景下高职院校可持续发展,探索内部生态因子与外部生态因子相互协调的生态架构,分析高职院校在发展过程中面临的系列问题和挑战,包括教育资源供给与需求之间的矛盾、教育质量提升与生源质量下降之间的矛盾、学校发展与社会需求之间的矛盾、短期效益与长期发展之间的矛盾等.基于此,提出合理配置资源、探寻资源再生渠道,审视发展定位、多维提升教育质量,紧跟时代发展、聚焦前沿动态变化,坚持发展理念、推动实现各方共赢等发展措施,以促进高职院校更好地服务于经济社会的发展,为实现共同富裕做出更大的贡献.

吕成

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义乌工商职业技术学院,浙江金华 322000

共同富裕 高职院校 可持续发展 生态架构

浙江省教育厅一般科研项目(2023)金华市社科联重点委托课题(2022)

2023JYYB06

2024

职业教育
浙江教育出版社有限公司

职业教育

影响因子:0.323
ISSN:2095-4530
年,卷(期):2024.23(6)
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