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高职院校学生生命意义感现状调查及对策研究

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通过了解高职院校学生生命意义感现状,为促进学生身心健康发展提供依据,本研究采用生活意义感量表,随机抽取了广西壮族自治区2021 名大学生进行调查.结果显示,高职院校学生生命意义感总体不容乐观,虽然生命意义感总均分处于中等水平(97.77±15.86),但是低分组学生占比为 41.91%.不同性别学生的生命意义感自主感(t=-3.66,P＜0.001)存在显著差异,学生是否有志愿服务等实践经历在生活感受(t=4.30,P＜0.001)、生活目标(t=4.30,P＜0.001)、生命意义感(t=4.0,P＜0.001)三个方面存在显著差异.

王娟、朱焰

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广西工商职业技术学院,广西南宁 530000

生命意义感 高职院校 学生

共青团中央青年志愿者行动指导中心2022-2023年度大学生志愿服务课题2020年广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题

KT2022ZY416200112020SZ112

2024

职业教育
浙江教育出版社有限公司

职业教育

影响因子：0.323
ISSN：2095-4530
年,卷(期)：2024.23(7)
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