摘要
新时代新发展阶段背景下,高职院校应将劳动教育作为推进高职教育高质量发展的重要环节,全面构建适应时代进步之需、国家战略之需、学生发展之需的高质量劳动教育体系.基于相关的理论依据及问卷调研结果,高职院校劳动教育的主要内容应当包含劳动认知、劳动精神、劳动价值观、劳动法规与劳动安全、劳动技能与职业素养等.构建高质量的劳动教育体系需要多方协同发力,激发学生的主观能动性,强化学校劳动教育主阵地,构建家、校、社一体化的劳动教育体系.
基金项目
2021年江苏高校哲学社会科学研究专题项目(2021SJB0279)
2023年南京科技职业学院党建思政课题(NJPI-2023-SZYB-07)
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