首页|高职院校构建"三全五育"育人格局的价值审视及思路探究

高职院校构建"三全五育"育人格局的价值审视及思路探究

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
"五育"融合是基于新时代教育高质量发展要求以及"人的全面发展"的价值理念提出的育人手段和育人目标.在新时代教育改革发展要求下,高职教育承担着为党育人、为国育才的时代任务.在教学改革的顶层设计中,高职教育必须以培养"现实的人"和高素质技能技术人才为目标,遵循教育规律,从"五育"并举实现整体性、互融性、统一性的"融合"改变.高职院校必须从职业特点出发,打破"五育"壁垒,突破现实瓶颈,构建学校、家庭、企业"三位一体"的合力育人格局,真正实践"三全育人"格局下的"五育"融合新模式,实现立德树人.

江静

展开 >

青岛酒店管理职业技术学院,山东青岛 266000

高职院校 "三全育人" "五育"融合 立德树人

2022年度青岛酒店管理职业技术学院教学改革项目山东省社科联2023年度人文社会科学课题2023年度青岛酒店管理职业技术学院科研创新平台研究专项基金

JGYB22182023-ESDZ-0162023PT07

2024

职业教育
浙江教育出版社有限公司

职业教育

影响因子：0.323
ISSN：2095-4530
年,卷(期)：2024.23(8)
  • 9