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现场工程师培养背景下高职院校"双师型"教学团队建设路径探索

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打造双师结构教学团队是现场工程师的重点工作之一,但在教育部印发的《关于实施职业教育现场工程师专项培养计划的通知》中未对现场工程"双师型"教学团队的建设做出详细阐述.对此,从校企"双师型"教学团队认定标准的确立、人才培养机制的制定、互兼互聘及激励机制的完善、考评标准的建立等方面出发,探索现场工程师培养背景下的"双师型"教学团队建设路径.

张海燕、叶爱英、李莹雪

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常州工程职业技术学院,江苏常州 213164

职业教育 现场工程师 "双师型"教师 建设路径

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2024

职业教育
浙江教育出版社有限公司

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影响因子：0.323
ISSN：2095-4530
年,卷(期)：2024.23(9)
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