中职语文情境化试题命制困局与破局

庄丽勤¹

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作者信息

1. 湖州市现代农业技术学校,浙江湖州 313023
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摘要

情境化试题设计已成为命题改革的焦点.通过厘清情境化试题作为评价中职学生语文核心素养水平的重要工具、引导中职教师全面参与新一轮课程改革的有效载体的两大应然作用,从"伪情境"试题的具体表现和"真情境"试题命制的阻碍因素两方面分析中职语文情境化试题命制的现实困局,提出把握核心要点、积累情境元素、探索评分方式等建议,以期不断提升中职语文情境化试题的命题质量,有效考查中职学生的语文核心素养.

关键词

中职语文/情境化/试题命制/核心素养

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出版年

2024

职业教育

浙江教育出版社有限公司

职业教育

影响因子：0.323

ISSN：2095-4530

参考文献量4

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