职业教育2024,Vol.23Issue(9) :70-73.

职业本科教育高质量发展的价值意蕴、现实困境与策略构建

冉韩莎
职业教育2024,Vol.23Issue(9) :70-73.

职业本科教育高质量发展的价值意蕴、现实困境与策略构建

冉韩莎1
扫码查看

作者信息

  • 1. 贵州师范大学,贵州贵阳 550025
  • 折叠

摘要

职业本科教育高质量发展有助于促进职业教育体系梯次改革,完善现代职业教育培养体系;回应社会转型发展现实,提高现代职业教育育才水平;促进技能人才的贯通培养,适应职业教育多层次人才需求.然而,职业本科教育的现实状况存在教育办学定位不明确、社会需求能力不适配和收入待遇地位不匹配的困境.因此,提出职业本科教育的高质量发展需要明确人才培养定位、坚持社会需求导向和构建社会评价体系的发展策略.

关键词

职业本科教育/价值意蕴/人才适配/贯通培养

引用本文复制引用

出版年

2024
职业教育
浙江教育出版社有限公司

职业教育

影响因子:0.323
ISSN:2095-4530
参考文献量12
段落导航相关论文