职业教育2024，Vol.23Issue(9) ：74-76.

职业院校教师企业实践困境及促进策略

蒙维洋 李爱香 王庆祥
职业教育2024，Vol.23Issue(9) ：74-76.
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职业院校教师企业实践困境及促进策略

蒙维洋 1李爱香 1王庆祥1
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作者信息

  • 1. 嘉兴职业技术学院,浙江嘉兴 314036
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摘要

高职院校教师在企业实践开展过程中存在认识不到位、制度不健全、动力不充足、资源不充分、评估不科学等困境.从三螺旋理论出发,分析破解教师企业实践困境的内在机理,探索性地从完善政策体系、搭建服务平台、丰富实践内容、健全考核体系四个方面提出教师企业实践运行策略.

关键词

企业实践/困境/三螺旋理论/策略

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基金项目

浙江省中华职业教育科研项目(2023)(ZJCV2023B01)

浙江省教育科学规划课题(高校)项目(2024)(2024SCG077)

出版年

2024
职业教育
浙江教育出版社有限公司

职业教育

影响因子：0.323
ISSN：2095-4530
参考文献量4
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