职业教育2024，Vol.23Issue(10) ：24-28.

基于现代产业学院的县域中职学校"院校企"一体化育人模式探索

姚雁
职业教育2024，Vol.23Issue(10) ：24-28.
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基于现代产业学院的县域中职学校"院校企"一体化育人模式探索

姚雁1
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作者信息

  • 1. 浙江省平湖市职业中等专业学校,浙江平湖 314200
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摘要

2019年以来,国家出台了一系列大力发展职业教育的政策文件,进一步明确了中职教育的基础性地位.在此背景下,县域中职学校精准定位自身办学方向,凸显"职业"属性,打造中高贯通、学岗融通、校企融合的人才培养模式,构建起基于现代产业学院的"院校企"一体化育人模式,有利于推动中职学校更好地凸显专业特色、职教本质.

关键词

产业学院/县域中职学校/"院校企"/一体化育人

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基金项目

浙江省教育科学重点研究课题(2023)(2023SB032)

出版年

2024
职业教育
浙江教育出版社有限公司

职业教育

影响因子：0.323
ISSN：2095-4530
参考文献量3
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