基于现代产业学院的县域中职学校"院校企"一体化育人模式探索

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中文摘要：2019年以来,国家出台了一系列大力发展职业教育的政策文件,进一步明确了中职教育的基础性地位.在此背景下,县域中职学校精准定位自身办学方向,凸显"职业"属性,打造中高贯通、学岗融通、校企融合的人才培养模式,构建起基于现代产业学院的"院校企"一体化育人模式,有利于推动中职学校更好地凸显专业特色、职教本质.

作者：

姚雁

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作者单位：

浙江省平湖市职业中等专业学校,浙江平湖 314200

关键词：

产业学院县域中职学校 "院校企" 一体化育人

基金：

浙江省教育科学重点研究课题(2023)

项目编号：

2023SB032

出版年：

2024

职业教育

浙江教育出版社有限公司

职业教育

影响因子：0.323

ISSN：2095-4530

年,卷(期)：2024.23(10)

参考文献量3