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现场工程师培养视域下化工专业专本贯通课程体系研究

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根据化工产业特点,分析了化工现场工程师需要具备的系统化思维能力、设备维护与故障处理能力、风险评估与应急能力、创新能力与实践经验、工程管理能力,总结了专本贯通培养课程体系存在的问题,分析阐述了化工现场工程师培养对专本贯通培养课程体系的变革要求,从顶层设计、标准贯通、教学模式等维度对专本贯通课程体系的构建提出了建议,强调了工程能力和解决复杂问题能力的培养,以期为培养符合化工产业转型升级需求的高质量现场工程师人才提供一定的理论参考.

樊亚娟、王丹、程进、张凌峰

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常州工程职业技术学院,江苏常州 213164

现场工程师 化工专业 专本贯通

江苏省教学改革项目(2021)江苏省哲学社会科学课题(2023)常州大学应用技术学院研究课题(2021)

2021JSJG1872023SJYB134121ZBGT09

2024

职业教育
浙江教育出版社有限公司

职业教育

影响因子：0.323
ISSN：2095-4530
年,卷(期)：2024.23(10)
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