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江西省高中阶段职普融合发展的调查研究
江西省高中阶段职普融合发展的调查研究
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中文摘要：
基于对江西省教师和校长的调查数据,对江西省高中阶段职普融合发展的现状进行了深入分析,在此基础上提出了以下对策:加大职普融合的宣传力度;完善职普融合的政策和制度;统筹规划、积极试点,探索职普融合的有效模式;加强课程整合、资源共享,并根据产业需求设置专业和课程.
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作者：
任春亮
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作者单位：
南昌师范学院,江西南昌 330000
关键词：
江西省
高中阶段
职普融合
出版年：
2024
职业教育
浙江教育出版社有限公司
职业教育
影响因子：
0.323
ISSN：
2095-4530
年,卷(期)：
2024.
23
(11)
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