职业教育2024,Vol.23Issue(11) :72-76,80.

基于知识图谱的新工科职业本科人才培养模式可视化研究

施金妹 文欣远 刘德龙
职业教育2024,Vol.23Issue(11) :72-76,80.

基于知识图谱的新工科职业本科人才培养模式可视化研究

施金妹 1文欣远 1刘德龙1
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作者信息

  • 1. 海南科技职业大学,海南海口 571126
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摘要

梳理中国知网相关文献计量知识图谱,发现知识图谱在工科人才培养中的应用主要包括课程设计、学习资源推荐、实践项目指导等方面,可视化技术在工科人才培养中的应用主要包括数据可视化、设计可视化、模拟仿真可视化等.将知识图谱与可视化技术相结合,可以更好地理解和分析职业本科人才培养模式领域的知识结构与关系.使用知网和CiteSpace软件进行数据处理,分析了新工科职业本科人才培养模式的发文量趋势、主要主题分类、核心期刊流量和关键词共现网络图谱等,以揭示该领域的研究热点和学术合作动态.最后,提出进一步研究的建议和展望.

关键词

新工科/职业本科/知识图谱/人才培养模式

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基金项目

2022年海南省高等学校教育教学改革研究项目(Hnjg2022ZD-54)

出版年

2024
职业教育
浙江教育出版社有限公司

职业教育

影响因子:0.323
ISSN:2095-4530
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