摘要
中高职五年贯通培养是推进我国现代职业教育体系建设的重要内容,在我国经过多年实践取得了一定的成果,但仍存在与产业发展匹配度不高、中高职院校各自为政等问题.中高职一体化人才培养是浙江省创新中高职五年贯通培养的重要举措.自2022年中高职一体化课程改革启动以来,电子商务专业课改团队以调研为逻辑起点,以一体化设计为原则,以科学化研制为手段,结合专业特色和地方产业优势,经过一体化调研、职业能力分析、课程体系设计、专业标准研制等过程,完成电子商务专业中高职一体化课改工作,为中高职一体化课改提供宝贵经验.
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