首页|浙江省中高职一体化课程改革质量保证体系构建的探索与实践——基于全面质量管理视角

浙江省中高职一体化课程改革质量保证体系构建的探索与实践——基于全面质量管理视角

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
课程质量是职业教育课程改革的基本保障.聚焦浙江省中高职一体化课程改革中课程质量标准参照缺失、课程质量管理机制有待健全、课程质量文化尚未建立等问题,基于全面质量管理理论,提出系统制定中高职一体化课程质量标准体系、规范推进课程教学实施、多元评价课程实施成效、持续完善课程实施机制等实践建议.

郭菲烟、米高磊

展开 >

浙江金融职业学院,浙江杭州 310018

中高职一体化 课程改革 质量保证

2024

职业教育
浙江教育出版社有限公司

职业教育

影响因子：0.323
ISSN：2095-4530
年,卷(期)：2024.23(12)