新技术、新标准、新方法:市域中职数字化毕业评价改革路径

林如军 ¹张杰 ¹周朝燕 ¹董惠婕¹

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作者信息

1. 宁波市职业与成人教育学院,浙江宁波 315100
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摘要

目前的中职学生毕业评价存在技术滞后、标准单一、方法简单等问题.通过平台支撑、数据赋能,建立市域中职毕业评价系统新技术;系统规划、多维并进,建立市域中职毕业育人评价新标准;分类检测、多元协同,建立市域中职毕业评价机制新方法,形成较完整的智能化、多元化、系统化的地方中职学生毕业评价体系,以期在学生成长、专业教学和学校改革等方面发挥显著作用.

关键词

中职/毕业系统/数字化/评价

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出版年

2024

职业教育

浙江教育出版社有限公司

职业教育

影响因子：0.323

ISSN：2095-4530

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