职业院校教师数字化胜任力提升:理据、困境与路向

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中文摘要：职业院校教师数字化胜任力对赋能职业教育数字化转型、提高职教学生数字能力培养的关键性与重要性不言而喻.职业院校教师数字化胜任力提升受到相关政策推举、符合教育发展诉求、满足职业教育育人要求,但职业院校教师数字化胜任力提升存在政策工具组织保障失范、外部环境配套支撑乏力和教师自身数字素养欠缺等问题.可通过完善教师数字化胜任力提升的顶层设计、加强教师数字化胜任力职前职后一体化培育和构建教师数字化胜任力评价体系等策略提升职业院校教师数字化胜任力.

作者：

胡洪勇

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作者单位：

贵州交通技师学院,贵州贵阳 550008

关键词：

职业院校教师数字化胜任力

出版年：

2024

职业教育

浙江教育出版社有限公司

职业教育

影响因子：0.323

ISSN：2095-4530

年,卷(期)：2024.23(12)