摘要
现代职业教育体系建设是世界职业教育改革与发展的重要话题,关乎经济社会发展及人才培养质量提高.我国职业教育体系经过四十多年的发展,其顶层设计的工作已基本完成.但现实痛点依然存在,即职业教育的人才供需匹配产生错位、项目建设形成的路径依赖难以消除、现代职业教育的逻辑起点含糊不清以及职业教育的国家资历框架尚未建成.通过分析英、美、德、澳四国职业教育体系建设特点,明确我国现代职业教育体系建设的可为之举,即实施国家制度背景下的职业教育改革路径,创建灵活的职业教育"分流—回流"机制,建立基于全生命周期的职业教育体系等.
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