职业教育2024,Vol.23Issue(13) :10-14.

新质生产力视域下的中职创新教育:问题省察与路径优化——以机械专业课程为例

王光兆
职业教育2024,Vol.23Issue(13) :10-14.

新质生产力视域下的中职创新教育:问题省察与路径优化——以机械专业课程为例

王光兆1
扫码查看

作者信息

  • 1. 金华市教育教学研究中心,浙江金华 321000
  • 折叠

摘要

随着新质生产力的发展,中等职业学校创新教育的价值日益凸显.但当前中等职业学校创新教育存在课程设置不合理、教学方法落后、师资力量薄弱、产教融合程度低、实践教学不足等诸多问题,这些问题影响着创新型技能人才培养.中等职业学校应从更新课程体系与教学内容、创新教学方法与手段、加强师资队伍建设与专业能力提升、探索产教深度融合的校企合作模式、构建学生创新能力培养体系等方面优化创新教育.通过以机械专业课程为例进行实践探索,对中等职业学校课程创新教育进行深入研究,旨在为中等职业教育赋能新质生产力提供理论支持和实践指导.

关键词

新质生产力/创新教育/机械专业课程/问题省察/路径优化

引用本文复制引用

出版年

2024
职业教育
浙江教育出版社有限公司

职业教育

影响因子:0.323
ISSN:2095-4530
参考文献量4
段落导航相关论文