"三育并进、分阶育能":基于产业学院的中职物联网专业教学模式创新

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中文摘要：产业学院是高素质、复合型技能人才培养的有效载体和平台,是实现职业教育与行业企业有效融合、创新高技术技能人才协同培养的新模式.基于产业学院,分析当前中职物联网专业教学中存在的问题,阐释在教学实施过程对接企业标准施工过程中,分阶段培养和提升学生核心职业能力,充分融入职业素养课程思政,最终实现培养"合格职业人、专业技术人、社会服务人"的"三育并进"育人目标.

作者：

吴良淞

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作者单位：

台州市黄岩区第一职业技术学校,浙江台州 318000

关键词：

产业学院中职物联网教学模式

基金：

2023年浙江省教育科学研究项目

项目编号：

2023SC227

出版年：

2024

职业教育

浙江教育出版社有限公司

职业教育

影响因子：0.323

ISSN：2095-4530

年,卷(期)：2024.23(13)