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课程思政背景下建设工程法规课程的教材编写路径探索

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旨在研究思想政治课程与建设工程法规课程融合的教材编写路径,探索如何将两者有机结合,为学生提供更具思想性和实践性的教学内容.通过分析思想政治课程与建设工程法规课程的关系,研究教育教学理论对融合教材编写的支持,探索教材编写的路径和进行实践案例分析.最后通过实践效果的评估与学生反馈,总结教材编写的改进建议.

王冠

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广西建设职业技术学院,广西南宁 530000

课程思政 建设工程法规课程 融合教材编写 教学方法

广西建设职业技术学院2023年度课程思政试点课程项目

KCSZSD202351

2024

职业教育
浙江教育出版社有限公司

职业教育

影响因子：0.323
ISSN：2095-4530
年,卷(期)：2024.23(13)
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