职业教育2024，Vol.23Issue(13) ：51-55,61.

国际中文教育数字化背景下工业汉语在线课程设计研究——以中职新能源汽车专业工业汉语课程为例

陈志雄 吴芳 黄晓锋
职业教育2024，Vol.23Issue(13) ：51-55,61.
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国际中文教育数字化背景下工业汉语在线课程设计研究——以中职新能源汽车专业工业汉语课程为例

陈志雄 1吴芳 1黄晓锋1
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作者信息

  • 1. 集美工业学校,福建厦门 361022
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摘要

国际中文教育数字化发展是顺应世界与中国教育数字化变革的必然选择.工业汉语课程属于职业中文教育课程,国际中文教育数字化背景下工业汉语在线课程设计研究成为研究热点.以"以学习者为中心"的教育理念、教学交互层次塔、探究社区模型、有指导的教学会谈理论等为理论基础,以中职新能源汽车专业工业汉语课程为例,提出国际中文教育数字化背景下工业汉语在线课程设计路径,以期为中职学校工业汉语在线课程建设提供参考.

关键词

国际中文教育/数字化/工业汉语/在线课程

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基金项目

2022年福建省职业教育研究课题(ZB2022101)

出版年

2024
职业教育
浙江教育出版社有限公司

职业教育

影响因子：0.323
ISSN：2095-4530
参考文献量8
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