学科核心素养视域下中职英语学业水平评价的改进研究

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中文摘要：学科核心素养体现着学科的育人价值,学科学业水平评价应以促进核心素养培养为目标,构建课程、教学、评价相统一的评价体系.通过分析中职英语学科核心素养和英语学业水平评价的相关研究情况,设计基于学科核心素养培养的英语学业水平评价指标体系模型,经过评价实施与教学改进研究,进行配对样本t检验验证研究成果,最终形成了英语核心素养评价要素框架和评价改进建议.

作者：

江韵

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作者单位：

广州市财经商贸职业学校,广东广州 510163

关键词：

学科核心素养学业水平评价中职英语教学教学改革

出版年：

2024

职业教育

浙江教育出版社有限公司

职业教育

影响因子：0.323

ISSN：2095-4530

年,卷(期)：2024.23(13)

参考文献量2