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基于技工院校技师研修课程"三教"改革的研究

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"三教"改革是推动新时代中国职业教育高质量发展的重要抓手,其关键点在于课程建设.技工院校技师研修课程"三教"改革,有利于课程核心地位的体现、课程教学组织的规范和课程教学实效的提升.以技师研修课程为基础,探索从"单一育人"转向"协同育人"、从"学科教材"转向"活页教材"、从"传统讲授"转向"工学一体"的"三教"改革.在提高教师的教学能力和水平、促进学生职业素养的提升、缓解高技能人才供给矛盾等方面取得了显著成效.

沈建林

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浙江省平湖技师学院,浙江嘉兴 314000

教师改革 教材改革 教法改革 技师研修课程

2024

职业教育
浙江教育出版社有限公司

职业教育

影响因子:0.323
ISSN:2095-4530
年,卷(期):2024.23(13)
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