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欧洲国家职业教育的协同治理及其经验启示
欧洲国家职业教育的协同治理及其经验启示
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中文摘要：
职业教育的协同治理需要界定政府与社会合作伙伴各自的地位,厘清其作用的发挥方式.欧洲国家在实践中形成了若干种存在差异的协同治理模式,通过考察德国、瑞士、奥地利、丹麦和荷兰五国的具体做法,提炼经验启示:协同治理模式需结合国情、社会合作伙伴应全面参与、平台议事机制可多权合一.
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作者：
朱鸿翔、张亚萍
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作者单位：
泰州职业技术学院,江苏泰州 225300
关键词：
欧洲国家
职业教育
协同治理
社会合作伙伴
出版年：
2024
职业教育
浙江教育出版社有限公司
职业教育
影响因子：
0.323
ISSN：
2095-4530
年,卷(期)：
2024.
23
(15)
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