摘要
提升学校管理效能是技师学院推动改革发展、提升办学竞争力和加快"一流"建设的内在要求.借鉴PDCA循环理论,构建"计划(制定管理效能提升战略)—执行(实施管理效能提升策略)—检查(基于平衡计分卡评价管理效能)—总结(剖析管理问题及改进措施)"的学校管理效能提升路径,实施管理效能提升计划构建、方案实施、效果检验和总结改进的PDCA循环过程管理,以期实现学校管理成效由一般向显著的转变,助推技师学院的"一流"建设.
基金项目
2023年度浙江省职业技能教学研究课题(2023-01-029)
2023-2024年度浙江省成人教育与职业教育科研课题(2023-159)
2024年度金华市教育科学规划研究课题(JB2024080)
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