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互联网环境下学生自主学习能力研究现状及趋势分析

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"互联网+教育"背景下,教育教学改革焕发出新活力,也对学生自主学习能力提出了更高要求,如何提高学生自主学习能力值得深思.依托中国知网数据库,借助中国知网数据统计系统及CiteSpace可视化软件,对互联网环境下学生自主学习能力现状进行分析,并进一步分析了未来该领域的研究方向,以期加强学生的自主学习能力.

彭健怡、王丽

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江苏联合职业技术学院,江苏苏州 215104

自主学习能力 网络 研究现状 研究趋势

2022年江苏省职业教育教学改革研究课题

ZYB27

2024

职业教育
浙江教育出版社有限公司

职业教育

影响因子:0.323
ISSN:2095-4530
年,卷(期):2024.23(16)
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