摘要
高职院校培养的医学生不仅要具备胜任岗位需求的基本知识和基本技能,更要具有良好的职业素养.为了进一步提高高职医学院校人才培养质量,从高职医学生职业素养的内涵和职业素养教育的必要性出发,明确职业素养教育目标,建立职业素养教育课程体系与职业素养教育评价体系,构建了高职医学生职业素养教育体系,将医学教育与职业素养教育进行融合,从而提高医学生的职业素养,以期培养出高技术、高技能和高素养的高端医学技能型人才.
基金项目
2021年河南省高等教育研究项目(2021SXHLX187)
2022年河南省卫生健康委员会医学教育研究项目(Wjlx2022303)
2024年南阳医学高等专科学校高等职业教育类项目(JGXM202436)
NETL
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