"三化五入":新时代高职院校思政课教学模式创新与实践研究

鲍旦颖¹

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作者信息

1. 浙江经济职业技术学院,浙江杭州 310018
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摘要

以思政课改革创新文件精神为指导,在调研、总结当前高职院校思政课教学在教材内容、教学方式、考核方式、教学内容四个方面共性问题的基础上,遵循科学的课程建设理论,构建"三化五入"思政课教学模式,以模块化教学体系破解理论解读难题,以信息化教学手段辅助教学内容解读及考核,以多元化考核体系综合反映学习成效;同时,开展"五入"式课堂研讨,激发学生的主观能动性,适配产教融合的新要求,有效提升高职院校思政课的针对性与时效性.

关键词

高职院校/思政课/教学模式

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出版年

2024

职业教育

浙江教育出版社有限公司

职业教育

影响因子：0.323

ISSN：2095-4530

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