"三化五入":新时代高职院校思政课教学模式创新与实践研究

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中文摘要：以思政课改革创新文件精神为指导,在调研、总结当前高职院校思政课教学在教材内容、教学方式、考核方式、教学内容四个方面共性问题的基础上,遵循科学的课程建设理论,构建"三化五入"思政课教学模式,以模块化教学体系破解理论解读难题,以信息化教学手段辅助教学内容解读及考核,以多元化考核体系综合反映学习成效;同时,开展"五入"式课堂研讨,激发学生的主观能动性,适配产教融合的新要求,有效提升高职院校思政课的针对性与时效性.

作者：

鲍旦颖

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作者单位：

浙江经济职业技术学院,浙江杭州 310018

关键词：

高职院校思政课教学模式

出版年：

2024

职业教育

浙江教育出版社有限公司

职业教育

影响因子：0.323

ISSN：2095-4530

年,卷(期)：2024.23(17)