职业教育2024，Vol.23Issue(17) ：77-80.

场动力视角下高职院校众创空间对大学生创客行为影响研究

何国焕
职业教育2024，Vol.23Issue(17) ：77-80.
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场动力视角下高职院校众创空间对大学生创客行为影响研究

何国焕1
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作者信息

  • 1. 浙江工业职业技术学院,浙江绍兴 312000
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摘要

从场动力理论的概念诠释出发,分别从大学生创客成长因子、高职院校创客空间环境因子两个方面,阐述高职院校创客空间对大学生创客行为的影响机理,期许通过技术、经济、社会等支持体系的完善,进一步提升高职院校众创空间的功能性,激发大学生创客的创新热情.

关键词

场动力理论/高职院校/创客空间/大学生创客

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出版年

2024
职业教育
浙江教育出版社有限公司

职业教育

影响因子：0.323
ISSN：2095-4530
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