职业教育2024，Vol.23Issue(18) ：32-37.

乡村振兴背景下中职思政课学习项目设计研究

张德成
职业教育2024，Vol.23Issue(18) ：32-37.
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乡村振兴背景下中职思政课学习项目设计研究

张德成1
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作者信息

  • 1. 杭州市西湖职业高级中学,浙江杭州 310024
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摘要

针对当前思政课程中存在的侧重概念知识、缺乏真实体验、缺乏深度反思等问题,探讨在乡村振兴背景下,中职学校思政课学习项目设计的原则和方法,以及学习项目实施建议,激发学生的学习兴趣和参与感,同时培养学生的批判性思维和解决实际问题的能力.这不仅有助于学生理解和支持乡村振兴的各项政策,也为他们未来在社会中发挥积极作用打下坚实的基础.

关键词

中职学校/思想政治课/乡村振兴/学习项目设计

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出版年

2024
职业教育
浙江教育出版社有限公司

职业教育

影响因子：0.323
ISSN：2095-4530
参考文献量3
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