职业教育2024，Vol.23Issue(19) ：30-34.

新时代高职工科类学生劳动教育对策和途径探讨

欧阳建友
职业教育2024，Vol.23Issue(19) ：30-34.
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新时代高职工科类学生劳动教育对策和途径探讨

欧阳建友1
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作者信息

  • 1. 长沙电力职业技术学院,湖南长沙 410131
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摘要

在充分理解新时代高职工科类学生劳动教育意义的基础上,针对新时代高职工科类学生劳动教育存在的问题,探索有效进行高职工科类学生劳动教育的对策和途径,提升新时代高职工科类学生劳动教育的质量和效果,实现劳动教育综合育人价值.

关键词

高职工科类学生/劳动教育/对策和途径

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基金项目

2022年湖南省"十四五"教育科学规划省级一般课题(XJK22CZY088)

出版年

2024
职业教育
浙江教育出版社有限公司

职业教育

影响因子：0.323
ISSN：2095-4530
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