职业教育2024，Vol.23Issue(20) ：3-7.

高职院校学生就业心态及教育对策研究

韩涛
职业教育2024，Vol.23Issue(20) ：3-7.
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高职院校学生就业心态及教育对策研究

韩涛1
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作者信息

  • 1. 青海高等职业技术学院,青海海东 810700
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摘要

当前,在百年未有之大变局下,高职院校学生的就业心态呈现出职业价值观从单一到多元,职业理想与现实存在较大差距,求职中自信心明显不足,就业焦虑成为群体情绪认同,重新审视与定义"躺平"的发展趋势.只有深入剖析高职院校学生就业心态的构成要素、影响因素、形成过程及其发展趋势,才能有的放矢地提出就业心态的教育对策,达到帮助学生形成正确的就业观,顺利完成社会角色转换,为全面建成社会主义现代化强国培养出高素质技术技能人才的目标.

关键词

高职院校学生/就业心态/发展趋势/教育对策

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基金项目

2023年青海高等职业技术学院院级课题(GZYX202307)

出版年

2024
职业教育
浙江教育出版社有限公司

职业教育

影响因子：0.323
ISSN：2095-4530
参考文献量1
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