职业教育2024,Vol.23Issue(20) :22-25.

新农科领域高等职业教育乡村振兴人才培养机遇与困境探讨

徐罗 王欢 陈月明
职业教育2024,Vol.23Issue(20) :22-25.

新农科领域高等职业教育乡村振兴人才培养机遇与困境探讨

徐罗 1王欢 2陈月明1
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作者信息

  • 1. 广东生态工程职业学院,广东广州 510520
  • 2. 广州草木蕃环境科技有限公司,广东广州 510000
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摘要

新农科领域高职乡村振兴人才培养是实施乡村振兴战略的需要,也是涉农职业院校发展的需要,更是乡村人才振兴和产业振兴的关键,面临较大的机遇和挑战.目前高职人才培养过程中仍然存在一些问题:对新农科领域重视不足,发展方向不明确;实践体系不完善,产教融合不深入;人才培养与乡村振兴需求不匹配,学生服务乡村振兴意愿不强等.这些都制约着高职新农科领域的发展.通过介绍新农科领域职业教育发展背景及高职乡村振兴人才培养现状,分析新农科领域高职乡村振兴人才培养的机遇和困境.

关键词

新农科/人才培养/乡村振兴/智慧农业

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基金项目

2023年度广东省教育科学规划课题(高等教育专项)(2023GXJK800)

出版年

2024
职业教育
浙江教育出版社有限公司

职业教育

影响因子:0.323
ISSN:2095-4530
参考文献量5
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