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竞赛引领、校企共育模式下中高职贯通人才培养探索——以上海行健职业学院计算机网络技术专业为例

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随着信息技术的飞速发展,中高职院校的教育模式正面临前所未有的挑战.为应对这一挑战,中高职院校紧密合作,共同探索并实施了贯通培养模式.以计算机网络技术专业为例,经过五年制贯通培养,对贯通培养模式的教育教学改革进行了富有成效的实践探索,积累了宝贵的实践经验,同时也对实践中存在的不足进行了深刻的反思.这些经验和反思将为中高职院校的教育教学改革提供有益的参考和借鉴.

杨柳、东苗

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上海行健职业学院,上海 200072

中高职人才培养 贯通培养模式 计算机网络技术

2024

职业教育
浙江教育出版社有限公司

职业教育

影响因子：0.323
ISSN：2095-4530
年,卷(期)：2024.23(20)
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