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新质生产力背景下中职机械专业教学改革的新路向

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面对新质生产力的迅猛发展,中等职业学校机械专业教学改革面临着新机遇,包括技术变革、产业升级、人才提档和跨界融合等等.同时也面临着新挑战,如技术融合与迭代加速的适应性、课程体系与专业结构的优化、教学模式与方法创新的转型、实践教学资源的不足与更新、教师团队变革与专业素养提升等.对标新质生产力,提出中等职业学校机械专业教学改革的新路向:教育理念指向"核心素养与创新能力"、课程体系指向"跨学科与模块化"、教学模式指向"项目式与实践化"、教学手段指向"技术融合与智慧教育"、师资团队指向"多元化与复合型".旨在为中等职业学校机械专业教学改革提供理论支持和实践指导,培养适应新时代发展需求的高素质技术技能人才.

王光兆

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金华市教育教学研究中心,浙江金华 321000

新质生产力 中职教育 机械专业 教学改革 人才培养

2024

职业教育
浙江教育出版社有限公司

职业教育

影响因子:0.323
ISSN:2095-4530
年,卷(期):2024.23(21)