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基于工学一体化的技师研修模式实践探索——以杭州萧山技师学院为例

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在工学一体化理念启发下,按照以工作过程系统化为课程体系结构的方法,将技师研修项目与工学一体化模式中的代表性工作任务进行对标,从而推动能力结构、课程体系、实施流程、评价体系的重构,打造"三真三导三能"技师研修模式,在工作过程和学习过程融为一体的基础上进一步突出"研修"的特征,促进了工学一体化理念在技师研修阶段的深化与发展.

韩叶忠

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杭州萧山技师学院,浙江杭州 311200

技师研修模式 工学一体化

2024

职业教育
浙江教育出版社有限公司

职业教育

影响因子:0.323
ISSN:2095-4530
年,卷(期):2024.23(21)