新时代背景下高中阶段职普课程融通路径探究

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中文摘要：近年来,职普融通的呼声日益高涨,逐步成为职业教育改革的主要发展方向.高水平人才体系的构建要聚焦高精尖人才的培养,也要重视人才体系最前端的基础教育阶段.作为传统意义上职业教育与普通教育"分流"的开端,普通高中与中等职业学校课程融通有其独有意义.立足于社会需求,着眼于当前职普融通发展过程中存在的问题,提出推进职普课程融通的实施路径,加速职业教育与普通教育更深层次的融通进程,提升职业教育吸引力,凸显职业教育功能,有效拓宽学生成长道路,为健全我国教育体系提供有益参考.

作者：

赵雯馨、白文峰

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作者单位：

吉林省教育科学院,吉林长春 130022

广东白云学院,广东广州 510450

关键词：

职普融通课程融通普通高中中等职业学校实施路径

基金：

吉林省教育科学规划课题一般项目(十四五)(2023)吉林省职业教育与成人教育教学改革研究项目(2024)

项目编号：

GH236402024ZCY390

出版年：

2024

职业教育

浙江教育出版社有限公司

职业教育

影响因子：0.323

ISSN：2095-4530

年,卷(期)：2024.23(21)